DIA DEL LLIBRE 2019
i
ACTIVITATS COMPLEMENTÀRIES
en
la SETMANA CULTURAL
Un any més hem
celebrat el dia del llibre.
Esta vegada no ho hem fet en el dia que tocava perquè el 23 estavem de vacances, així que ho vam fer abans, el dia 16
d'abril dins de les activitats de la setmana cultural.
Él dia
dedicat al llibre sempre és un dia especial en el que les lletres
escrites cobren protagonisme.
Este curs 2018-2019, personatges importants de còmic celebren aniversari i un gran pastis ha decorat l'entrada
de l'escola.
Dins de les activitats previstes, el primer que es va
fer, va ser crear unes parelles (o grups de tres) d'apadrinament, és una formula
perfecta per ajuntar majors i xicotets i que es relacionen. En teoria uns són
padrins, que ensenyen i altres fillos que aprenen encara que la realitat és que tots aprenen de tots.
Esta activitat
crea cohesió en el col.legi. Totes les activitats que suposen
ajuntar a tots fomenta la unió i el respecte. I el primer que van
fer va ser signar un contracte compromentent-se cadascú a comolir el
seu rol.
Al voltant del dia del dia del llibre, el dia d'abans, vam fer altres
activitats completant la setmana cultural. Una
va ser escoltar una audició musical, El Claunciertazo, que interpretà bandes sonores
de pel.licucles.
Com la Pasqua estava a prop, vam fer un taller de madalenes pasqueres
i altre de milotxes.
I tambè anàrem a veure la creu feta amb ous de Pasqua que fa un centre escolar del poble.
També,
en cada classe van veure curst videos de cada conte i van fer una
manualitat per a poder fer després una dramatització del conte que
havien treballat.
Inf i 1r
coroneta amb personatges
2n
i 3r titelles de pal
4
i 6é trencaclosques
L'activitat estrela era el gran conte.
Entre tots els/les alumnes de l'aula, pintaren un conte gegant i al seu interior van escriure el conte, ja siga amb seqüències temporals (per als més menuts) o amb el resum del text del conte treballat (per als majors).
Al llarg de la vesprada del dia 16 vam realitzar l'activitat de l'apadrinament
lector. En aquesta activitat el padrí o la padrina contaren o
llegiren el conte tradicional al seu fillol o fillola. les parelles
o grups de tres, es repartiren pel pati per a fer l'activitat.
Va
quedar genial. Tots i totes estaven
ben contents de contar o escoltar contes en un entorn agradable. Cada grup va triar el racó que va voler.
Després del ratet lector a l'exterior del col.legi, es va fer
una manualitat referent al llibre: la Flor de “Sant Jordi”, que tots contents s'emportaren a casa.
Al dia següent
finalitzaren les activitats de la setmana cultural amb els jocs
populars i tradicionals que cada any fem al pati del col.le.
Els
alumnes d’infantil van fer la seua propia mona que portaren al forn
i per a menjar-la en casa.
Com a cloenda dels tres dies frenètics, que va suposar no parar ni un moment, per la vesprada tots els alumnes del centre, anàrem a diferents
indrets del municipi per a menjar-nos la mona.
I AMB TOTES LES ACTIVITATS FETES...
ens anàrem de vacances!
FINS AL DIA DEL LLIBRE
DEL CURS QUE VE!!!!
